芥末堆4月16日訊 今日，教育部在上海召開新聞發布會，介紹學校美育改革發展及全國第五屆大學生藝術展演活動有關情況。教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰，上海市教育委員會副主任倪閩景出席發布會。會上王登峰主要就十八大以來，學校美育工作所取得的成績、問題以及下一步將采取的措施進行詳細說明。
王登峰用“五個更加”概括十八大以來，學校美育工作所取得的進展。
對美育的價值和定位的認識更加明晰。學校美育工作更加明確了在整個教育過程中要培養學生的藝術素養，同時要給學生提供更多的展現自己藝術才華的機會和平臺。
美育工作的內容更加豐富。十八大以來，除了課堂教學以外，學生藝術展演和藝術實踐活動力度更大、覆蓋面更廣、參與人數更多。每一所學校，每一個省（區、市）都會組織形式多樣的學生藝術實踐活動。在實踐過程中，積極推進高雅藝術以及傳統文化走進校園。
美育工作的成效更加顯著。對200所高校大學生的問卷調查顯示，近五年來，近80%的學生在中小學接受了藝術教育，參加藝術社團并掌握藝術特長的學生達到62%。
美育工作的保障更加有力。學校美育工作過去屬于教育中的一個短板，這個短板主要體現在兩個方面，一是教師隊伍，二是藝術教育的器材和場地的保障。十八大以來，這兩個方面都有了明顯改善，2007年全國中小學的美育教師為46.5萬人，2017年美育教師增長至74萬人，增長近70%。在器材和場地的保障上，目前已達到80%以上，比2007年提升近70%。
美育工作的機制更加完善。通過調動各省簽署美育改革發展備忘錄，要求每省承諾在師資隊伍、場地器材等方面采取措施、激勵學校和社會更加關注和支持學校美育工作、制定學生藝術素質的測評辦法等方法完善美育工作機制建設。
學校美育工作也面臨著對美育意義和價值的認識不足、供給側不充分不平衡、教學內容和方式上有待改進、激勵和推進機制還需完善等問題。
下一步也將從四個方面加大對美育改革的推進力度。第一，要想方設法采取各種途徑加大宣傳，不斷提高全社會對美育工作的認識，提高對學生審美和人文素養重要性的認識。第二，加大供給側的改革，要采取多種方式去實現學校美育教育在師資、場地設施、經費方面的保障。第三，通過推進美育教學改革，進一步提高美育教學效果，同時不斷地探索、提升學生審美和人文素養的藝術實踐活動的有效途徑，例如展演。第四，推進機制上去深化改革，進一步完善美育工作推進機制。
